Faut-il encore former à l'esprit critique en bibliothèque ?
Résumé de section
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Les bibliothèques territoriales et universitaires ont investi le champ de la lutte contre la désinformation depuis plus de dix ans. Si la terminologie utilisée pour décrire ce travail est souvent différente : éducation aux médias et à l’information d’un côté, aide à la recherche documentaire de l’autre, l’objectif visé est bien le même, doter leur public d’outils permettant de valider les sources d’une part, et de les analyser d’autre part.
Cette conférence vise à réinterroger les pratiques de formateur à la validation de l’information en :
- proposant un état des lieux des pratiques informationnelles des jeunes,
- questionnant l’efficacité des formations à l’esprit critique en interrogeant les pratiques d’évaluation et les outils liés,
- présentant deux retours d’expérience en bibliothèques (l'un en bibliothèque territoriale, l'autre dans le milieu universitaire).quatre intervenants :
- Laurence Corroy, professeure des universités en sciences de l’information et de la communication au Centre de recherche sur les médiations (CREM) à l’Université de Lorraine
- Denis Caroti, docteur en philosophie, chercheur associé au Centre Gilles Gaston Granger d’Aix-Marseille Université sur la thématique de la pensée critique
- Loïc Massaïa, bibliothécaire à la bibliothèque d’Aubagne
- Emilie Leromain, responsable de la formation des usagers de l’Université de Lorraine
Cette conférence a eu lieu en visio le 17 mars 2026. Elle a été organisée par MédiaMéditerranée et MédiaL, respectivement CRFCB du PACA-Corse et de Lorraine.
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Les pratiques informationnelles des jeunes : quels enjeux en éducation aux Médias et à l’Information (EMI)?
Laurence Corroy. Callisto. (2026, 17 mars). Les pratiques informationnelles des jeunes : quels enjeux en éducation aux Médias et à l’Information (EMI)? , in Faut-il encore former à l'esprit critique en bibliothèque ?. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/174258. (Consultée le 14 avril 2026)
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Questionner l'efficacité des formations à l'esprit critique en interrogeant les pratiques d'évaluation et les outils liés
Denis Caroti. Callisto. (2026, 17 mars). Questionner l'efficacité des formations à l'esprit critique en interrogeant les pratiques d'évaluation et les outils liés , in Faut-il encore former à l'esprit critique en bibliothèque ?. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/174223. (Consultée le 14 avril 2026)
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Loïc Massaïa. Callisto. (2026, 17 mars). Le dispositif "Esprit critique" de la bibliothèque d'Aubagne présenté par Loïc Massaïa , in Faut-il encore former à l'esprit critique en bibliothèque ?. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/173969. (Consultée le 14 avril 2026)
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Émilie Leromain. Callisto. (2026, 17 mars). Esprit critique et évaluation des formations des BU - l'exemple des BU de Loraine , in Faut-il encore former à l'esprit critique en bibliothèque ?. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/174219. (Consultée le 14 avril 2026)