• Définition et enjeux


      Un MOOC (Massive Open Online Course) c’est :

      • Un cours. Un parcours d’apprentissage de niveau universitaire conçu par des experts et des expertes ;
      • Un cours en ligne. L’activité doit être construite pour se dérouler en ligne. Il y aura donc des vidéos, des supports écrits, des activités (QCM, quiz, recherche sur Internet…), des interactions (forums, réunions en ligne…). Le tout permet un travail essentiellement asynchrone. Les apprenants et les apprenantes le suivent librement, à leur rythme ;
      • Un cours en ligne ouvert. N’importe qui peut s’inscrire à un tel cours, ce qui ouvre des opportunités à des gens de tout pays, et ce qui rend visible le cours, pour comparaison ;
      • Un cours en ligne ouvert et massif. Un tel cours peut regrouper des dizaines de milliers de participants et de participantes. C’est une réelle opportunité en termes de visibilité, et une expérience nouvelle en termes d’apprentissage.


       Les MOOC offrent l’opportunité à toute personne dans le monde d’accéder à des cours en ligne gratuits d’établissements renommés. 

      Pour faciliter l’accès à un public étranger à la langue de publication du cours, des sous-titres sont proposés pour les contenus vidéos. Par ailleurs, de nos jours, des outils en ligne gratuits facilement accessibles permettent à tout un chacun de traduire du contenu dans sa langue maternelle (DeepL, Google Translate...). Il existe également une diversité d'extensions de traduction qui offrent la possibilité de traduire les sites webs depuis son navigateur.


      Enjeux pour l’éducation et la recherche :

      • Démocratisation du savoir : rendre accessible des connaissances pointues à un public mondial.
      • Visibilité institutionnelle : renforcer l’image d’un institut de recherche en partageant son expertise.

    • Et INRAE dans tout ça ?


      INRAE est membre de l’Alliance Agreenium. Créée en 2021, son ambition est de rassembler au meilleur niveau international l’expertise française en matière de formation et de recherche pour l’agriculture, l’alimentation, l’environnement et la santé globale. Elle regroupe, sur une base volontaire, la majeure partie des établissements publics d'enseignement supérieur et des organismes de recherche placés sous tutelle du ministre chargé de l'agriculture (AgroParisTech, Bordeaux Sciences Agro, ENSFEA, ENVT, INRAE, l’Institut Agro, Oniris, Vet AgroSup), auxquels se sont joints le Cirad, l’INP-ENSAT, l’ENSAIA et l’ENSTIB.

      Agreenium propose de nombreux MOOC sur la plateforme FUN MOOC.

    • Vous souhaitez créer un MOOC ?


      Le pôle Formation Tout au Long de la Vie de la DRH d’INRAE peut vous accompagner. 
      Contactez-les pour en savoir plus sur : l’élaboration de formation en ligne, les spécificités de l’e-learning, l’accompagnement proposé aux formateurs et formatrices internes INRAE.
      contact.poleFTLV@inrae.fr

      Voici quelques ressources pour vous inspirer ou apprendre à créer un MOOC.

      Guides pratiques :

      Quelques exemples :

      • MOOC « Changement climatique : impact, atténuation et adaptation (débutant) » (UVED) ;
      • MOOC « Qualité en recherche » d’Agreenium. Initié, piloté et coordonné par INRAE, ce MOOC dédié aux acteurs et actrices de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR) a été co-construit avec plusieurs organismes de recherche, universités, grandes écoles, agences et associations de l’ESR qui ont mis à disposition leur expertise dans le domaine pluri-disciplinaire de la qualité en recherche, pour faire de ce MOOC un outil pédagogique inter-établissements. Sur inscription lors de l'ouverture de sessions.

    • Ce que ça vous apporte


      Bénéfices directs :

      • Diffusion de vos travaux : Toucher un public large (étudiants, étudiantes, professionnels, professionnelles, grand public) et augmenter l’impact de vos recherches.
      • Collaborations : Créer des liens avec d’autres chercheurs et chercheuses, institutions ou acteurs et actrices socio-économiques.
      • Retours d’expérience : Recueillir des feedbacks sur vos contenus, affiner vos méthodes de vulgarisation.
      • Valorisation professionnelle : Enrichir votre CV et votre portfolio pédagogique.


      Opportunités indirectes :

      • Financements : Certains appels à projets (ANR, Europe) valorisent les actions de diffusion comme les MOOC.
      • Innovation : Développer des compétences en pédagogie numérique, transférables à d’autres projets.

       Et si demain, vous deviez créer un MOOC, quelle serait la thématique de votre premier module ?